Tryck här för att läsa hela rapporten.

Deltagarna representerar olika nivåer, (vertikalt) och kommer från skilda företag och organisationer –  privata och offentliga. Det är en sammansättning som i högsta grad berikar förståelsen för chefers olika roller och vad det innebär att vara både operativ och strategisk chef. Du får en bättre kunskap om den omvärld ni bedriver verksamhet i. Olikheter i bakgrund och erfarenheter berikar. Det gör skäl för vår ledstjärna ”Den kreativa olikheten”.

Du följer dina kollegors arbete och diskuterar tillsammans med dem slutsatser man kan dra av den hantering som du valt. Vilka alternativ finns? Vad passar olika personers sätt att arbeta? Vad blir konsekvensen av vald väg? Vi tränar aktivt arbetssätt för kollegial coachning och utmanande samtal.

Vi tillhandahåller ett 60-tal verktyg, gemensamma reflektionssittningar och teori som stärker din plattform. Du kan utöka din verktygslåda med det som passar dig och din situation.

Här är exempel på vad deltagarnas chefer säger om sin deltagares utveckling:

”Större förmåga att se sammanhang och perspektiv, tänker mer strategiskt nu. Har initierat ett större utvecklingsarbete, som hon driver med klar tanke och en väl utvecklad strategi. Agerar som en god förebild. Min sin utbildning inspirerar hon också kollegor till vidareutveckling”

”NN utstrålar trygghet och balans. Tar för sig på ett helt annat sätt. Har utvecklat ett strategiskt tänkande och ett mål- och resultattänkande”

”Har lättare för att se till hela företagets resurser och ta in övergripande strävanden”

”Har skapat större öppenhet och en förmåga att gå på djupet med problemlösningar. Ett större engagemang i företagsfrågor (ledningsfrågor) och en bättre förmåga att argumentera när vi söker löningar”

”NN är mer strukturerad. Har tagit tag i flera personalfrågor på ett föredömligt sätt. Mycket nöjd med vad jag sett. Hans engagemang har även medfört att jag själv har behövt skärpa till mitt ledarskap”

”Jag kan klart påstå att NN fått en ökad medvetenhet om organisationsfaktorer som påverkat ledning och utveckling. Vi har omprövat beslut om organisationsstrukturen efter NN:s ifrågasättande och nyfikna analys”

”Mycket nöjd med NN:s utveckling. Har ökat sin förmåga att agera professionellt i svåra situationer. Tagit sig an nya utmaningar i en väldigt positiv riktning”

”Markant större insikt om ledarskapets villkor. Tar tag i förändringsarbetet. Kan hantera svåra situationer. Utvecklas från att ta ansvar för sitt område till ledningsansvar för koncernen”.

De observerade effekterna är betydande. Det är alldeles tydligt att programmen fått genomslag i deltagarnas utövande av chefs- och ledarskapet på arbetsplatserna.

Varje deltagare får ett diplom som beskriver vad de arbetat med, vilket resultat de uppnått, vilket resultat deras chefer anser att de uppnått och visar en jämförelse med det medelvärde som alla chefer som deltagit i programmet uppnått.

Chefens ansvar är att tillsammans med övriga chefer styra organisationens verksamhet mot uppdraget. Chefen ska arbeta fram strategier, sätta mål, synliggöra länkandet av organisationen och visa hur viktigt det är för att skapa styrbarhet. Chefen har också ansvar för att se till att alla har samma uppfattning om det uppdrag som hela företaget/organisationen har och att uppdraget för den egna delen av verksamheten är solklart mellan överordnad chef och underordnad chef. Din del av verksamheten ska ”lira” med resten.

Chefens ansvar är att tillsammans med övriga chefer styra organisationens verksamhet mot uppdraget. Chefen ska arbeta fram strategier, sätta mål, synliggöra länkandet av organisationen och visa hur viktigt det är för att skapa styrbarhet. Chefen har också ansvar för att se till att alla har samma uppfattning om det uppdrag som hela företaget/organisationen har och att uppdraget för den egna delen av verksamheten är solklart mellan överordnad chef och underordnad chef. Din del av verksamheten ska ”lira” med resten.

Chefen klargör uppdraget som ledningsgruppen har och ser till att ledningsgruppen arbetar i linje med detta uppdrag. Första linjens chefer leder en grupp av medarbetare som för att fungera effektivt ofta behöver utvecklas till ett team. För att klara detta behöver chefen veta hur man utvecklar en samling individer till ett väl fungerande team som samarbetar mot samma mål.

Chefen underlättar och tydliggör medarbetarens ansvar, säkrar upp att rätt resultat uppnås och skapar utveckling i jobbet. Många rekryterar också, vilket kräver kompetens.

För klara att växa in i detta yrke behöver chefen öka den egna tryggheten och tilltron till den egna förmågan i jobbet. De slutsatser som du drar av dina erfarenheter, dina beslut, nedbrytningen av de strategiska mål som berör er del av verksamheten, arbetet med att utveckla medarbetarna förutsätter alla att du som person fungerar som ett verktyg i denna process. Kort sagt du behöver löpande göra kunskap av din erfarenhet.

Utgångspunkten för programmet är att göra kunskap av dina erfarenheter och att sedan förankra dessa slutsatser i teori och beprövad erfarenhet. Därför är programmet upplagt så här:

• Vi använder oss av KASAM och Ledarskapets Hörnstenar för att ge hållpunkter och prioriteringar. Lägg in orden
• Grupper om max 10 deltagare för att underlätta handledning, kollegial coachning och gemensam reflektion.
• Din verksamhet är utgångspunkten

Workshoparnas syften är att väcka tankar och idéer om hur du skulle kunna arbeta annorlunda och att väcka din lust att pröva nytt och tänja dina gränser. Det vi gör i våra workshopar knyter an till din verksamhet på hemmaplan eftersom det är där förändringar ska ske genom ditt agerande.

Workshoparnas syften är att väcka tankar och idéer om hur du skulle kunna arbeta annorlunda och att väcka din lust att pröva nytt och tänja dina gränser. Det vi gör i våra workshopar knyter an till din verksamhet på hemmaplan eftersom det är där förändringar ska ske genom ditt agerande.

Inom ramen för ordinarie verksamhet kommer deltagarens chef att stödja deltagarens arbete med att omsätta lärandet i egen verksamhet. Chefen deltar också en dag i den avslutande workshopen.

Du sätter själv dina mål för din utveckling men målen ska alltid uttrycka vad du med stöd av programmet vill göra annorlunda och bättre och på vilket sätt det ska gagna verksamheten. Men det är du som tar det fulla ansvaret för ditt lärande.

Vår pedagogik utgår från vårt naturliga sätt att lära. Vuxna lär sig bäst genom att utforska sina erfarenheter, reflektera över dem, pröva och dela dem med andra. Vi skapar helt enkelt en pedagogik som på ett inbjudande sätt gör kunskap av dina erfarenheter. Uppgifter som du ombeds göra mellan workshopen befäster och utvecklar ditt lärande och sporrar dig att ta tag i det du möter på din arbetsplats.

Deltagarna från olika organisationer och olika nivåer berikar lärandet och får unika inblickar i varandras verksamheter och vardagliga bekymmer. Du inlemmas i vårt nätverk Hållbara Chefer och inbjuds fortsatt till påfyllnad första fredagen i september varje år tillsammans med övrig deltagare i Hållbara Chefer®.

De konsulter du möter vågar lita på din utvecklingsprocess, lyfter fram dina styrkor och stödjer din utveckling. Konsulterna har alla en lång och solid erfarenhet av chef- och ledarutveckling i olika miljöer, har själva varit chefer, är väl uppdaterade om utvecklingens pedagogik och kan på ett trovärdigt sätt initiera aktiviteter som stödjer din utveckling.

Vi arbetar i små grupper – max 8-10 deltagare – och lär snabbt känna varandra. Tillsammans skapar vi en trygg och skapande lärmiljö. Du får tid att lyfta fram det som är angeläget för dig och får hjälp att arbeta igenom det du finner viktigt.

Du får verklighetsförankrad teori, begrepp och modelltänkande som ger perspektiv och öppnar för nya synsätt men också struktur som hjälp för att sortera och kanalisera dina erfarenheter till reella kunskaper.